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Aprendizaje electrónico en niños

El aprendizaje electrónico o basado en la web, presenta grandes oportunidades para nuestros niños dada la facilidad de acceso a la información que nos brinda y la multitud de recursos digitales que podemos encontrar.

¿Qué es el aprendizaje electrónico?

El aprendizaje electrónico es un sistema educativo a través de diferentes canales digitales con internet como herramienta fundamental.

Características del aprendizaje electrónico

Podríamos señalar principalmente las siguientes características:

  • Facilidad de acceso a la información
  • Accesibilidad a la formación en función de las necesidades personales
  • Es interactivo a través de diferentes herramientas multimedia (video, imagen, etc.)
  • Es más barato para las familias y más cómodo para los alumnos

Ventajas del aprendizaje electrónico

Entre otros muchas ventajas del aprendizaje electrónico, podemos destacar las siguientes:

  • Reduce los costes estructurales de materiales como libros de texto, cuadernos etc.
  • Dada la ‘libertad’ de acceso permite acceder a la formación en el momento que mejor se adecue a las necesidades individuales
  • Comunicación: El soporte ante dudas y cuestiones que puedan surgir es inmediato gracias a los medios digitales.
  • Permite que cada alumno aprenda a su ritmo.

Diferencias entre el aprendizaje electrónico y los sistemas tradicionales

  • Los sistemas de aprendizaje electrónico actualizan su información mucho más rápido, de modo que el conocimiento que se transmite a los alumnos también lo es.
  • El protagonista de la educación tradicional sigue siendo, mayormente, el profesor, mientras que en el e-learning es el alumno.
  • Los materiales complementarios al aprendizaje (videos explicativos, archivos adjuntos, ejemplos etc) son imprescindibles y requieren de una gran elaboración ya que el objetivo es promover un aprendizaje independiente.

Aprendizaje electrónico para niños

Todos nos hemos planteado hacer, o hemos hecho, algún tipo de curso o formación electrónica pero, ¿tiene esta cabida en las primeras fases de la educación?

Antes de continuar, debemos aclarar que en ningún caso, podríamos buscar sustituir el colegio por la educación a distancia. Entraríamos en otro debate social que no nos compente.

Es por esto que dentro de los sistemas de aprendizaje electrónico, se diferencian distintos tipos o modalidades:

  • E-learning como tal. Como hemos mencionado anteriormente es aquel que se desarrolla en internet a través de diferentes medios electrónicos.
  • B-learning (blended learning). Es aquel que combina la enseñanza presencial y no presencial a través de internet.
  • M-Learning (mobile learning) Es el aprendizaje iqe utiliza dispositivos móviles (móviles, tablets etc) tanto de manera presencial como no presencial.
  • U-learning (Ubiquitous learning) Es un aprendizaje en el que se aprende a través de experiencias vivenciales, sin darse cuenta.

Una vez conocidos los sistemas de aprendizaje electrónico, podemos desechar la idea de que el e-learning implicaría, como se puede llegar a pensar, un aprendizaje exclusivamente a distancia o desde casa.

Para poder aplicar estos sistemas en el aula, es imprescindible una formación y actualización constante del profesorado. Siendo conscientes en cada momento de los siguientes aspectos clave:

  • El alumno marca sus tiempos: Cada vez demandan más la personalización y adaptación de su experiencia de aprendizaje. Esto implica el desarrollo de contenidos y materiales multidispositivo y con diseño responsive.
  • La hiperconexión fomenta el consumo de contenidos cortos y por proyectos de lectura rápida con una fuerte presencia del formato video. Esto permite que el contenido sea visualizado en cualquier momento o situación.
  • La integración de los videojuegos hará el proceso de aprendizaje mucho más eficaz. Se debe ver como una oportunidad de mejora no como una distracción.

Es una realidad que el e-learning está arraigado en la formación universitaria y pos universitaria pero, ¿creéis que vamos en el camino correcto en las etapas escolares? ¿A qué se debe la falta de integración tecnológica en las aulas?

¡Os leemos!

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